Uns tocs nadalencs!

Ja s’apropa el Nadal i no podíem acomiadar-nos abans de les vacances sense dedicar l’última sessió de l’assignatura a crear i dissenyar alguns adorns per a la nostra casa i donar-li, d’aquesta manera, un toc nadalenc. 

Vam pensar que seria una bona ocasió per realitzar un taller de pompons de Nadal amb llanes de diferents colors i que, a més, els podríem decorar al nostre gust amb diferents mides, colors i textures de teles. 

Entre totes, vam anar fent aquestes gracioses boles de llana i, tot aprofitant que érem poquetes, ens anàvem ajudant les unes a les altres per tal d’anar recordant els passos que havíem de seguir en la realització d’aquests pompons. 

Tot i que les primeres boles no varen sortir com havíem esperat... els darrers pompons (sobretot els de la nostra companya Nuria), van quedar molt bonics i encisadors amb els diferents ullets que els hi vam posar. 

Va ser una tarda molt especial i agradable per tancar aquest trimestre abans de les vacances de Nadal. Un repòs molt esperat per tornar l’any que ve amb moltes idees i energies!

Taller de cançons i dinàmiques de grup

Aquesta setmana ha estat dedicada a cantar cançons per al primer cicle d’educació infantil i per a les dinàmiques de joc. 

La primera part de la classe em seguit els diferents consells i recursos que la Natàlia i l’Ana ens han mostrat referent a les cançons que podem utilitzar per als infants de zero a tres anys. 

Durant aquesta horeta em pogut escoltar un munt de cançons: des de cançons de falda, fins a aquelles cançons més relacionades amb les partes del cos o amb els hàbits que haurem de seguir en el dia a dia de l’escola. 

Les cançons són una, que com a futures docents, haurem de saber treure-li el màxim de profit, ja que ens permetran apropar-nos als infants, captar la seva atenció i enviar uns missatges curs, clars i entenedors. 

A la segona part de la sessió em començat a fer algunes de les propostes que les companyes tenien pensades en relació a les dinàmiques en grup. La Nieves ha estat la primera en trencar el gel i amb el seu joc de petons em entrar de seguida en les dinàmiques del jocs. 

Després la Cira ha estat l’encarregada de fer-nos reflexionar sobre les qualitats, els defectes i els desitjos que cadascú té i, a més, a conèixer-nos una mica més entre tots. I per finalitzar, l’Ana ens ha proposat un joc molt emotiu per acabar la sessió on cadascú de nosaltres valorava allò que més li agradada de cadascun dels participants. 

Ha estat una tarda plena d’alegries i d’emocions, on els sentiments s’han barrejat amb les rialles en un clima d’allò més confortable i amorós.

Sessió de cant

En aquesta sessió he estat jo l’encarregada de dur a terme la classe i el taller pertinent. Després de molt de pensar i de rumiar el que podia ensenyar a les meves companyes i companys em vaig decidir per enfocar la sessió a un petit assaig vocal, per tal de treballar la nostra veu d’una forma sana i correcta. 

Com a futures mestres, la nostra veu, serà l’eina essencial amb la que treballarem i, per això, es totalment imprescindible que tinguem cura d’ella i que sapiguem treballar sense fer-nos mal i respectant-la. 

Per això, el taller que vaig dur a terme va estar dirigit a conèixer millor la nostra veu per tal de treure-li el màxim profit possible. 

Vam començar la tarda fent diferents exercicis de relaxació, de control de la respiració a través del diafragma, d’intensitat, de modulació, etc. 

I després ens vam endinsar en el món del cant, sense no abans escalfar la veu amb diferents melodies i cançons. 

En aquesta sessió, a més d’aprendre algunes cançons enfocades a l’educació infantil, vam poder observar alguna de les característiques que té la nostra veu i ens vam fer una mica més conscients de la importància que té la cura d’aquesta per tal de garantir la correcta utilització.